Новости : В институте запланирован переход на модульные образовательные технологии

        Во исполнение поручение главы нашего государства Н.А. Назарбаева данного на совещании с правоохранительными органами 30 января этого года по развитию ведомственного образования поручено было развивать инженерное направление и технические специальности.

       Одним из эффективных способов развития инженерного образования в современных условиях развития мирового образования является введение модульного обучения.

       В связи с этим 2 мая 2013 года в Кокшетауском техническом институте прошел методический семинар «Перспективы применения модульных образовательных программ в учебном процессе Кокшетауского технического института МЧС Республики Казахстан», с участием начальника института полковником противопожарной службы Шарипхановым С.Д.

       Проведение данного семинара несло в себе практический характер применения требований, предъявляемых современной системой высшего образования. Категория участников была представлена руководством факультетов и кафедр, профессорско-преподавательским составом, а также методическим персоналом, занимающимся планированием и организацией учебного процесса в Вузе.

       Начальник кафедры социально-гуманитарных дисциплин, языковой и психологической подготовки кандидат филологических наук полковник противопожарной службы Каримова Г.О. ознакомила участников с общими принципами технологии модульного обучения. Сущность модульного обучения состоит в том, что содержание обучения структурируется в автономные организационно-методические модули, содержание и объём которых могут варьироваться в зависимости от дидактических целей, профильной и уровневой дифференциации обучающихся.

       На семинаре также были подняты вопросы разработки модульных образовательных программ, практическое применение которых представила начальник учебно-методического отдела старший лейтенант противопожарной службы Даренская А.А.

       Образовательная программа при кредитной технологии обучения, построенная по модульному принципу, позволит выполнить стандартные условия Европейского пространства высшего образования, это, прежде всего, разработки ключевых подходов к формированию образовательных программ в новой парадигме и определения четких компетенций и результатов обучения.

       На семинаре были выработаны рекомендации, которые впоследствии лягут в основу перехода учебного процесса института по принципу модульной технологии обучения.